近日，楚雄州职业教育现场推进会在大姚县召开，大姚县产教融合领航职业教育发展经验获得州委、州政府充分肯定。针对职业教育专业设置与产业发展脱节、校企合作深度不足、人才培养模式单一等问题，大姚县通过专业动态调整、深化校企协同、强化教育培养等举措，有效破解职教供需脱节难题。2024年，学生技能大赛获奖率达85%，毕业生对口就业率达91.3%。

锚定“两大集群”，打造产教融合新范式。打造装备制造产业集群。大姚县职教中心依托本地产业优势，与祥华工业联合投资4000万元组建大姚县装备制造产业学院，创新构建“一厂一线两室两基地三中心”实训体系，将企业生产项目引入课堂，开发精准对接产业需求的课程体系。如在数控技术应用专业教学中，学生依据企业提供的产品图纸进行工艺分析、数控编程和实训操作，实现“入学即入职、学习即工作”。截至目前，学院已为企业输送500余名专业技术人才，其“专业链嵌入产业链”模式在全省推广。打造职教高考专业集群。抓住职教高考改革机遇，系统规划专业集群建设，开设8个职教高考专业、12个教学班，形成“文化素质＋职业技能”特色培养模式，为学生制订个性化学习计划，通过数据驱动和技术赋能实现精准教学。今年职教高考中，大姚县本科上线53人，本科上线率达36.55%，位居全州第1、全省第11，总上线率100%，先后为400余名职教学子圆了大学梦，构建起中职升学的“立交桥”，为学生多样化发展开辟新路径。

搭建“三个平台”，创新协同育人新模式。搭建产教融合平台。与祥华工业、安易行汽修等企业共建公共实训基地，推行“工学交替、双重育人”模式，实行“双导师制”。如在汽车维修专业实践中，学生学习理论后到企业实训，实现371名毕业生通过实训入职合作企业，60%以上成为企业技术骨干，实现了人才培育链与产业发展链的无缝对接。搭建职普融通平台。整合县域教育资源，通过互派教师、开设体验课程等，打破教育类型壁垒，推动职业教育与普通高中教育在师资、课程、学分等方面融通。如普通高中学生可选修职业技能课程，职校学生能参与普高文化课程学习，提升了职业教育的社会认可度。搭建就业创业平台。依托县域电商产业园、创业孵化基地等资源，先后与上海海韬机械、吉利汽车等企业建立校企合作机制，签订订单式培养协议，建设云共享平台，集成课程资源库、虚拟仿真实训、科技成果转化等功能模块，扶持86名毕业生成功创业，带动300余人就业，形成“就业有保障、创业有支持”的良好局面。

强化“四项保障”，夯实教育发展硬支撑。财政保障。2024年，大姚县教育经费投入达4.69亿元，争取专项债券1.23亿元，建成大姚汽车检测与维修中心，全面改善职业教育硬件设施。设立职教高考专项奖励基金，对在高考中取得优异成绩的师生进行奖励，累计兑现奖励14.2万元。项目保障。投入2800万元实施14个职业教育项目，建成5个现代化实训基地，5项办学条件率先在全州中等职业学校达标，学校办学硬件水平实现质的飞跃。师资保障。通过多种渠道充实师资队伍，先后招聘教师15人、特聘校企合作教师8人、高校交流教师4人。组织教师参加各类培训，邀请职业院校专家到校指导6场次，通过“走出去＋请进来”的方式，打造了一支素质优良、结构合理的“双师型”教师队伍。招生保障。将中职招生纳入全县教育高质量发展战略，全面压实“双线四级五长”送学制，发挥职教教师、乡村组干部、驻村工作队员的力量，开展精准招生宣传。近3年来，中职招生人数年均增长15%，初中毕业学生“应读尽读”目标基本实现，职业教育规模稳步扩大，社会影响力持续提升。