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牟定县:以“实”为要 谋深抓实主题教育

发布日期:2023-11-23 10:14:05 来源:楚雄日报 作者:毕 琼 点击:[]

“你好,我这里的污水管网弯头坏了,请帮忙修理。”近日,牟定县安乐乡直苴村委会三家村村民方绍周打通村委会“一呼就到”便民服务队的电话,不到10分钟,2名队员带着工具来到现场,20分钟后管网弯头就修好了。“高效、快捷,随叫随到,太棒了!”方绍周竖起了大拇指。

在主题教育中,牟定县构建县、乡、村三级服务网,组建“一呼就到”便民服务队,上门提供检修等服务,及时为群众排忧解难。把为民服务的宗旨落实在送上门、全覆盖、求实效的创新举措上,落实在快捷优质的扶危助困、解忧纾难中。

第二批主题教育开展以来,牟定县紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施落细落实,推动主题教育走深走实。

“三个到位”下好组织领导“一盘棋”。组织到位,建好县委主题教育“指挥部”,县委书记当好“总指挥”和“施工队长”,及时制订县委《实施方案》等指导性文件,高标准画好主题教育“总设计图”和“施工图”;保障到位,建立“5+4+4”办公室组织体系和“日报告周计划月调度”等工作制度,确保上下联动、左右协同、高效推进;联络到位,组建4个联络组全覆盖联系69家参学单位,确保不跑偏、不走调。

“三个强化”修好理论“必修课”。强化组织集中学,以党支部为单位制订学习计划,组织党员干部原原本本学;强化个人系统学,县处级领导干部带头,党员干部常态化读原著、学原文、悟原理;强化示范带动学,突出县处级以上领导干部这个重点,高质量举办读书班和县委理论学习中心组专题学习等,形成“关键少数”带动“绝大多数”的学习氛围。

“三个导向”练好调查研究“基本功”。以问题导向选题,从解决影响改革发展稳定和群众最关心的事情入手,建立领题调研清单开展调研;以目标导向答题,县委主要领导带头、常委同志示范、其他县级领导看齐跟进,深入一线调查研究,找问题、解难题、促发展;以结果导向破题,坚持开展一次调研、解决一个问题、推动一项工作,推动问题清单、责任清单、任务清单转化为成果清单。

“三个持续”打好检视整改“攻坚战”。持续检视问题,县处级领导班子和领导干部以上率下、带头检视,基层党组织和党员对标看齐跟进,做到问题、措施、目标、责任、时限“一表清”;持续更新清单,推动检视问题发现一个、纳入一个,整改一个、销号一个;持续整改问题,建立问题领办、交办、督办“三办”联动整改工作机制,切实把问题清单转化为成效清单。

“三个坚持”打好推动发展“组合拳”。坚持“项目为王”,谋划储备项目1298个,争取到位中央预算内资金1.57亿元、专债资金16.76亿元,实现建成项目提效、在建项目提质、前期项目提速、在库项目提级、谋划项目提档;坚持产业为要,谋划发展“6+3”九大产业,抓实大宗固体废弃物有关项目建设,成功创建国家农产品质量安全县等;坚持民生为本,学习借鉴浙江“千万工程”经验,落实“四下基层”制度,探索实践“五长治县”等基层治理模式,把属地责任落实到乡、村、组、户、人,把行业责任落实到上、下、点、线、面。

主题教育开展以来,全县各级领导干部深入基层一线排查化解矛盾纠纷320余件,化解率达94%;聚焦民生领域突出问题,为民服务办实事解难事2894件;“五个三”污水治理工作机制得到省委书记王宁的肯定并在全省推广,“全域发力”推动农村人居环境大提升的“牟定模式”被中共中央办公厅、国务院办公厅列为2022年度巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接全国61个典型案例之一,并在全国推广。

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