近年来，武定县抓紧抓实中小学科学教育，以培养面向未来的创新人才为目标，致力培养新时代新质人才，有效推动科学教育向纵深发展。

深化教育改革，培育科学教育“引路人”。高质量落实国家课程方案和课程标准，全面加强和改进新时代学校科学教育，开齐开足义务教育科学课程、实验课程，提高课堂教学质量。把科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目，组建科学兴趣小组和社团，鼓励开办校本特色科创活动。坚持优化教育资源配置，夯实科学教育教师队伍基础。2024年，多渠道引进教育人才、补充中小学教师85人。通过组织参加科普讲座、培训、竞赛等活动，不断更新教师科学知识储备，积累科学探究的实践经验，开展中小学科学教师培训16场、986人（次）。

加强阵地建设，扎稳科学教育“基本盘”。落实科学及相关学科教学装备配置标准，持续加大财政投入力度，加强实验室建设，建设普通实验室178间、机器人实验室14间、心理健康辅导室53间、主录播（微格）教室8间。完善实验教学管理，分年级、分学科制定统一的学年实验教学计划，开好实验课和实践活动。2024年，高中和初中物理、化学、生物、信息技术演示实验和小学科学、分组探究实验、小学信息技术演示实验开出率均达到各学科新课标试验数量要求。培养学生科技创新精神和实践能力，积极组织开展科技文化节，通过科学幻想画、无人机竞技、科技小发明制作等形式，激发学生对科学技术的兴趣和热爱。

提升科学素养，助推科学教育“结硕果”。积极组织各中小学参加科技竞赛，促进学校课程与现实需求深度结合，为学生提供实践机会和展示平台。2024年，武定县田心小学两名学生代表云南省参加跨区域面向东盟国家青少年机器人邀请赛暨科普研学活动，并荣获超级轨迹赛优秀表现奖；武定县职业高级中学学生朱星丞获第四届全国青少年科技教育成果大赛ICode未来编程一等奖，中本贯通班12名学生参加2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届乡村振兴创新创业模拟竞赛全国总决赛，斩获中职组一、二、三等奖以及优秀奖，两位教师荣获优秀指导教师奖，学校荣获优秀组织奖和最佳组织奖。通过参加各级各类科技竞赛，不仅培养了学生的团队合作精神和实践能力，更是让县域内广大少年儿童深入了解了新兴技术，点燃了科技强国的信念之火。