近年来，南华县聚焦教育均衡发展，依托乡村少年宫平台，深耕农村素质教育沃土，让县域内10所乡村少年宫成为10颗“启明星”，照亮2万余名乡村孩子的成长之路。

自2011年起，南华县整合财政资金与社会资源，累计投入资金400余万元，在全县10所乡镇中心学校建成乡村少年宫，打造标准化美术教室、音乐舞蹈室、阅读角、劳动实践区等功能场所，让昔日仅存在于城市学校的教育资源，如今成为乡村校园的“标配”。

在硬件建设的基础上，突出“一宫一特色、一校一品牌”，根据各地文化禀赋和资源优势，因地制宜打造特色课程体系。兔街镇乡村少年宫依托本地非物质文化遗产，开设阿卡舞传承班；一街乡结合农业特色，打造“小农田”劳动实践基地，让孩子们在体验中了解农业、亲近自然。“以前孩子放学后就是看电视、玩手机，现在吃过晚饭就往少年宫跑。”住在一街乡乡村少年宫附近的李大姐笑着说，眼神中满是欣慰与认同。

在南华县的各个乡村少年宫里，从传统美术、音乐、舞蹈，到本土刺绣、农耕体验、科技小制作、心理健康教育，课程内容丰富、形式多样，为孩子们提供了多维度的“成长土壤”。在五街镇少年宫的刺绣课堂上，普凤存老师正在讲授南华刺绣技艺，教授孩子们打籽绣、缠针绣、螺旋绣等典型针法。像普老师这样的“外聘教师”，现在已累计招募200余人，涵盖退休教师、非遗代表性传承人、体育教练和艺术爱好者等各类群体，构建起“校内教师主导+校外艺人辅助”的师资体系。

目前，全县乡村少年宫年均开设课程超过30类，举办各类文体活动400余场，让不同兴趣、不同天赋的孩子都能找到适合自己的学习方向。在龙川镇乡村少年宫的心理健康咨询室，心理辅导教师通过绘画引导孩子们表达情绪；红土坡镇的音乐教室里，30多名父母外出务工的孩子，用歌声传递对亲人的思念与牵挂。2024年，南华县乡村学生在各级艺术类竞赛中共获得奖项243项，一批孩子通过少年宫发展兴趣特长，找到了自信，打开了通往更广阔世界的大门。

“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。乡村少年宫是传承文化、培育新人的重要阵地。”南华县教育体育局主要负责人表示。如今，南华县各乡村少年宫积极融入乡村文化振兴大局，在教育内容中不断强化传统文化与乡土认同。雨露乡乡村少年宫每年组织非物质文化遗产展演，孩子们自编自演的《白族霸王鞭》《大刀舞》等传统节目，成为展演的保留项目；马街镇乡村少年宫组建“小小讲解员”志愿服务队，利用节假日为村民、游客讲述地方历史文化与乡土故事，展示儿童眼中的“家乡印象”。

从“有学上”到“上好学”，从满足基本需求到追求全面发展，南华县持续探索“非遗传承+劳动教育”课程体系，开发“线上+线下”教育新模式，推动优质教育资源“破圈”共享，助力乡村教育振兴行稳致远。